Menu
English section

Accueil
Programme
Séminaires
Babillard
Offres d'emploi
Enseignants
Courriel@

 
6400 16e avenue. Montréal, Québec, Canada H1X 2S9, 376-1620 (poste 351), Fax 376-3211
 
Programme d'acupuncture traditionnelle | Description des cours

Le programme d'acupuncture est enseigné à temps plein au Collège de Rosemont depuis l'automne 1986. À ce jour, plus de 500 étudiants ont complété leur formation en acupuncture.
D'expérimental qu'il était entre 1986 et 1991, le programme d'acupuncture a été révisé deux fois depuis 1991 pour mieux répondre aux besoins du marché.

Le programme d'acupuncture du Collège de Rosemont est le seul autorisé au Québec (loi 34).
Le Diplôme d'études collégiales (DEC) en acupuncture donne accès directement au permis de pratique de l'acupuncture émis par l'Ordre des acupuncteurs du Québec.

- Profession d'acupuncteur

Le programme d'études Acupuncture vise à former les personnes aspirant à exercer la profession d'acupunctrice ou d'acupuncteur conformément aux lois professionnelles en vigueur au Québec. L'acupuncteur est un thérapeute autonome apte à intervenir en première ligne, à évaluer l'état énergétique de la personne selon la médecine traditionnelle orientale et à appliquer des traitements d'acupuncture dans le but d'améliorer la santé ou de soulager la douleur chez les patientes et patients. Dans l'exercice de sa profession,

  • L'acupuncteur accueille des personnes qui consultent pour divers problèmes de santé.
  • Il prend connaissance du dossier médical du patient et évalue son état énergétique.
  • L'acupuncteur prépare ensuite un plan d'intervention, l'applique et en fait le suivi.
  • L'acupuncteur utilise différents outils de travail, outre les aiguilles : moxibustion, stimulation électrique, laser, ventouses…
  • L'acupuncteur doit agir en respectant les règles d'asepsie et les autres normes fixées par l'Ordre des acupuncteurs du Québec.
  • Il travaille en collaboration avec d'autres professionnels de la santé ou leur réfère les cas dépassant les limites de ses compétences.
  • L'acupuncteur travaille généralement dans un bureau privé et en assume la gestion.
-Intentions éducatives du programme
En ce qui concerne la formation spécifique, notons que les compétences du programme ont été définies dans une perspective qui prend en considération la diversité des besoins des patients et des champs de pratique clinique en acupuncture, les liens de l'acupuncture avec les autres domaines de la médecine orientale, ainsi que le souhait collectif de reconnaissance et de dialogue avec les autres professionnels de la santé, dans un contexte où domine le langage biomédical.
-Médecine traditionnelle orientale
Le programme vise à former les personnes dans le champ précis de l'acupuncture. Il est cependant souhaité que l'acupunctrice ou l'acupuncteur qui en est issu maîtrise suffisamment les connaissances communes en médecine traditionnelle orientale pour pouvoir ultérieurement élargir sa formation et sa pratique aux autres champs que sont, entre autres, la pharmacopée chinoise, la diététique chinoise, le Tuina et le Cheng gu.
-Contexte occidental de l'acupuncture
Le programme vise à doter l'acupuncteur d'un référentiel multidisciplinaire enrichissant sa pratique de la profession et facilitant le dialogue et la collaboration avec les autres professionnels de la santé.
L'intention est de faire acquérir à l'acupuncteur une méthode de travail fondée sur la prise en considération constante des facteurs influant sur l'état de chaque patient et intégrant à sa pratique de la profession la compréhension des notions biomédicales de base applicables à chaque cas, tout en tenant compte du fait qu'il devra, en première ligne, traiter à une grande variété de cas cliniques et qu'il y a un risque réel de préjudices pour le patient.
Le programme vise à faire en sorte que l'acupuncteur ait la capacité d'entrer en relation avec des personnes qui souffrent ainsi que de tenir compte des caractéristiques de divers types de patients.
Le programme vise enfin à faire en sorte que l'acupuncteur respectent les règles d'hygiène, de sécurité et d'éthique professionnelle, tout en tenant compte du cadre juridique dans lequel ils exercent leur profession.
Par ailleurs le programme vise à faire acquérir à l'acupuncteur des qualités d'entrepreneurship lui permettant de bien gérer son cabinet.
-Professionnalisme
Le programme vise à rendre l'acupuncteur autonome sur le plan professionnel en développant chez lui la capacité de prendre des décisions éclairées, de faire preuve de jugement et d'initiative ainsi que de sang-froid et de rapidité d'exécution.
Le programme vise à faire en sorte que l'acupuncteur se soucie constamment de faire preuve de professionnalisme, d'autonomie, de rigueur et d'excellence, tout en cherchant à évoluer dans l'exercice de leur profession.
-Programme exigeant

Ce programme est défini par compétences, formulé par objectifs et par standards.
Ce programme est conçu selon une approche qui tient compte de facteurs tels que les besoins de formation et la situation de travail.

Le programme Acupuncture comprend:

  • une composante de formation générale qui est commune à tous les programmes d'études (16 2/3 unités),
  • une composante de formation générale qui est propre au programme (6 unités),
  • une composante de formation générale qui est complémentaire aux autres composantes
    (4 unités) et
  • une composante de formation spécifique de 65 unités.

La composante de formation spécifique du programme dans laquelle on retrouve les cours d'acupuncture de même que les cours de sciences occidentales, relation d'aide et gestion d'une clinique comporte 1980 heures de formation en classe.
Des démarches sont actuellement en cours entre le Collège de Rosemont et l'Ordre des acupuncteurs du Québec pour bonifier le programme à un niveau universitaire.
Il est encore trop tôt pour préciser la forme que prendra la suite de la formation.

-Organisation des cours
La formation est offerte à temps complet de jour et ce, même pour les étudiants ayant une formation collégiale ou universitaire.
La séquence des cours et les méthodes pédagogiques utilisées visent l'intégration des connaissances et des habilités.
L'étudiant effectue son premier stage de pratique clinique en cinquième session, ce stage sera suivi d'un stage plus complet en sixième session.
-Exigences du programme
Les candidats recherchés pour le programme d'acupuncture seront sérieux, dynamiques et motivés et véritablement l'intention de réussir leur vie professionnelle en pratiquant l'acupuncture. Le programme est chargé et exige beaucoup de disponibilité personnelle pour suivre les cours, faire les travaux et les heures d'études nécessaires et ce, pour chacune des six sessions. Les habiletés se développent en s'appuyant sur les acquis des sessions précédentes, d'où l'importance que les apprentissages soient faits au fur et à mesure durant les trois années d'études. Le Département d'acupuncture accorde autant d'importance aux cours de la formation spécifique qu'aux cours de biologie et de pathologie occidentale. Les étudiants doivent donc intégrer ces notions pour pouvoir traiter leurs patients en acupuncture.
 
Collège de Rosemont